I
Mathematical Thinking
A gondolkodás szerkezete. Matematika, problémamegoldás, absztrakció, felvételi, verseny és nemzetközi továbbtanulás.
Felfedezem →
25+ ÉV · EGYÉNRE SZABOTT MATEMATIKAI ÉS GONDOLKODÁSFEJLESZTÉS
A matematika mögött
ott van a gondolkodás.
Prémium, személyre szabott matematikaoktatás és gondolkodásfejlesztés Herbály Attila matematikus saját módszertana alapján.
Egy ember. Egy foglalkozás. Teljes figyelem.
EGY MÓDSZERTAN · HÁROM ALKALMAZÁSI TÉR
A matematika mögött ott van a gondolkodás.
A gondolkodás mögött ott van az ember.
II
Intellectual Fitness
A gondolkodás formában tartása. Strukturált gondolkodás, koncentráció és logikai frissesség.
Felfedezem →III
Clarity
Tisztábban látni önmagunkat és a helyzetet. Gondolatok, érzelmek, döntések és élethelyzetek — logikai tisztasággal.
Felfedezem →Nem több matematikát tanítunk.
Másképpen tanítunk gondolkodni.
A matematika sok gyermek és fiatal számára egy idő után problémává válik. Nem feltétlenül azért, mert nincs hozzá képességük. Gyakran azért, mert nem találták meg azt a gondolkodási utat, amelyen ők maguk képesek biztonságosan haladni.
A mi munkánk ezért nem egyszerűen a feladatok megoldása.
Megkeressük azt a rendszert, amelyben az adott ember gondolkodása természetesen, érthetően és magabiztosan működik.
PONT
→
KAPCSOLAT
→
STRUKTÚRA
→
RENDSZER
→
GONDOLKODÁS
A jó gondolkodás nem attól lesz erős, hogy több információt tárol.
Hanem attól, hogy kapcsolatokat lát.
Hanem attól, hogy kapcsolatokat lát.
25 év. Egyetlen alapelv.
Nem hiszek abban, hogy minden embernek ugyanúgy kell megtanulnia a matematikát.
25 éve azt keresem, hogyan lehet egy matematikai rendszert úgy felépíteni, hogy az illeszkedjen az előtte ülő ember gondolkodásához.
Nem a diákot akarjuk beilleszteni egy módszerbe.
A módszert alakítjuk az emberhez.
A módszert alakítjuk az emberhez.
25+ÉV SZAKMAI TAPASZTALAT
5 000+EGYÉNI FOGLALKOZÁS
100%EGYÉNI FIGYELEM
1 cél.MAGABIZTOS GONDOLKODÁS
Programjaink
01
GYERMEK
A gondolkodás alapjainak felépítése
1–8. osztályLogika · matematika · problémamegoldás · önbizalom
02
KÖZÉPISKOLA
Magabiztos matematikai gondolkodás
9–12. osztályIskolai matematika · emelt szint · verseny · felvételi · érettségi
03
NEMZETKÖZI TOVÁBBTANULÁS
Matematika globális mércével
SAT · ACT · GMAT · nemzetközi felvételik
04
FELNŐTT / VEZETŐ
Fókusz. Döntéshozatal. Tiszta gondolkodás.
Egyéni fejlesztés vezetőknek és vállalkozóknak.
Kinek szól a munkánk?
NEHEZEN FÓKUSZÁLÓ, STRUKTURÁLT GONDOLKODÁSSAL KÜZDŐ DIÁKOK
„Nem figyel.” „Nincs logikája.” — Nem címkét keresünk, hanem működő gondolkodási utat.
TEHETSÉGES GYERMEKEK ÉS AMBICIÓZUS KÖZÉPISKOLÁSOK
ELIT ISKOLÁK TANULÓI
NEMZETKÖZI TOVÁBBTANULÁSRA KÉSZÜLŐK
OLYAN SZÜLŐK, AKIK NEM ÁR ALAPJÁN VÁLASZTANAK
AKIK HISZNEK A HOSSZÚ TÁVÚ, SZEMÉLYRE SZABOTT FEJLESZTÉS EREJÉBEN
INTELLECTUAL FITNESS
Strukturált gondolkodás.
Koncentráció.
Logikai frissesség.
Koncentráció.
Logikai frissesség.
Azoknak, akik számára a tiszta gondolkodás, a koncentráció és a logikai frissesség hosszú távon is érték.
Eredmények, amelyek számítanak
Az együttműködés célját előre tisztázzuk: iskolai stabilitás, érettségi, felvételi, verseny vagy hosszabb távú gondolkodásfejlesztés.
25+év egyéni matematikai munkával
1 : 1egyéni, osztatlan figyelemmel
5 000+egyéni foglalkozás
Visszajelzések
A legnagyobb változás nem az osztályzatban látszott. Hanem abban, ahogyan a fiam elkezdett gondolkodni.— egy budapesti gimnazista édesanyja
Attila nem csak matekot tanít. Megtanít végiggondolni egy problémát, és önállóan felépíteni a megoldást.— egy egyetemi hallgató
Külföldi felvételire készültünk, de az igazi eredmény az lett, hogy a matematika többé nem bizonytalanságot jelentett.— egy diák, nemzetközi felvételi
Herbály Attila
MATEMATIKUS · KUTATÓ · OKTATÓ
25 éve foglalkozom egyéni matematikai gondolkodásfejlesztéssel. Kutató matematikusként és oktatóként a matematikai gondolkodás nem adottságként, hanem felépíthető képességként érdekel.
Módszertanom a logikai struktúrák, a problémamegoldás, a fókusz és a teljesítményhelyzetekben való stabil működés fejlesztésére épül.
„A jó gondolkodás nem attól lesz erős, hogy több információt tárol. Hanem attól, hogy kapcsolatokat lát.”
Hogyan dolgozunk együtt?
01
JELENTKEZÉS
Röviden megismerjük Önt és a fejlesztési célt.
02
ELSŐ KONZULTÁCIÓ
Személyes beszélgetés Herbály Attilával.
03
SZEMÉLYRE SZABOTT JAVASLAT
Megmutatjuk, milyen fejlesztési út lehet indokolt.
04
KÖZÖS MUNKA
Elkezdődik az egyéni program.
Az első lépés egy beszélgetés.
Nem kell előre eldöntenie, melyik program a megfelelő. Megismerjük a helyzetet és a célokat, majd személyre szabott utat javaslunk.
KONZULTÁCIÓT KÉREK →